ANTECEDENTES HISTÓRICOS

 PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y LA REPÚBLICA DE WEIMAR 1919-1923

La escuela de Frankfurt surge con la fundación, en 1923, del Instituto para la Investigación social, en el periodo que se corresponde con la República de Weimar: el gobierno democrático impuesto en Alemania en el tratado de Versalles tras su derrota al término de la Primera guerra Mundial y se extendió entre los años 1919 y 1933.

Alemania tuvo que aceptar unas condiciones de paz humillantes, entre ellas el pago de elevadas indemnizaciones a los vencedores. Las cosas a un se pusieron peor cuando los franceses ocuparon la región industrial del Ruhr. El gobierno Alemán, agobiado por las deudas, imprimió grandes cantidades de papel moneda. Lo cual trajo una consecuencia inmediata que fue el aumento de la inflación. Y la incapacidad del gobierno democrático para resolver estos problemas económicos y sociales fue el caldo de cultivo para el Nazismo.

LOS TOTALITARISMOS: NAZISMO, ESTALINISMO Y FASCISMO.

En 1917 tuvo lugar la Revolución rusa que pretendía llevar a la práctica las teorías filosóficas de Marx. Lenin impuso un régimen comunista totalitario. A Lenin le sucedió Stalin con el que se agudizó el aspecto policial e intervencionista del Estado soviético.

La fuerte crisis económica produjo el ascenso de regímenes totalitarios de tipo fascista en la Europa de entre guerras (1918-1939). El proyecto político del fascismo implica el intervencionismo del Estado en la economía, la sumisión de la razón a la voluntad y la acción, un nacionalismo victimita y belicista y un eficaz aparato de propaganda. Se presenta como una «tercera vía»  que se opone tanto a la democracia liberal como a movimientos obreros como el marxismo y el anarquismo.

El fascismo triunfó en Italia con Mussolini (1922), en Alemania con Adolf Hitler (1933) y en España con Franco (1939). Diferencias importantes  entre ellos son el fuerte componente racista del nacionalsocialismo alemán y el trasfondo religioso del nacional catolicismo español.

El nacionalsocialismo inició una política de expansión territorial que culminó  con la invasión de Polonia que desató la II Guerra Mundial.  El fracaso en el frente ruso,  así como la incorporación de Estados Unidos al conflicto, llevaron a la derrota de Hitler. El Holocausto supuso el exterminio de seis millones de judíos.

LA CUESTIÓN JUDIA. EL EXILIO DE LA ESCUELA DE FRANKFURT.

Entre las ideas delirantes de Hitler y sus seguidores Nazis se encontraba la de la defensa de raza aria frente a las razas inferiores. Las "leyes de Núremberg" aprobadas en 1935 negaban la ciudadanía del Reich a los judíos y con la ley para la protección de la sangre, prohibían todo matrimonio mixto entre judíos y alemanes. Deciden eliminar a los judíos en esas fábricas de horror y muerte en las que se convertían los campos de exterminio.

En 1934 año siguiente de la llegada de Hitler al poder, los Nazis cerraron el instituto para la investigación social (IIS) por las tendencias comunistas y la ascendencia judía de la mayoría de sus miembros, muchos de los cuales se exiliaron y algunos murieron.

La Escuela de Frankfurt se reconstituye en Estados Unidos en la Universidad de Columbia en Nueva York. Bajo la dirección de Horkheimer. 

CRITICA DEL ESTADO DEL BIENESTAR. MOVIMIENTOS SOCIALES Y POLITICOS DE LOS AÑOS 60 Y LA GUERRA FRIA.

Tras la derrota de Alemania y Japón en la II Guerra Mundial Estados Unidos se consolidó como potencia mundial. Se produjo además una reorganización política del mundo en dos bloques: el comunismo de la Unión Soviética y la democracia capitalista de Estados Unidos. Así comenzó lo que se conoce como la “Guerra fría” que afectó especialmente a Alemania, dividida en dos Estados: La República Federal de Alemania, en la órbita capitalista y la República Democrática Alemana, en la comunista. El equilibrio resultante de la Guerra fría fue el producto de la disuasión nuclear.

Durante los años sesenta se desarrollaron movimientos sociales cuyos logros han marcado el tipo de libertades civiles que disfrutamos hoy: el feminismo, el movimiento queer, la lucha de los afroamericanos en Estados Unidos, el pacifismo y el ecologismo hippie.  Todos estos movimientos confluyeron en la revolución estudiantil de mayo del 68.

La sociedad industrial evolucionó hacia el Estado del Bienestar: un sistema capitalista basado en la propiedad privada y un Estado intervencionista y protector. Este Estado pretende garantizar la capacidad adquisitiva de los trabajadores y ofrece a los ciudadanos una serie de recursos básicos que forman parte de los derechos fundamentales (sanidad, educación, etc.). El Estado del Bienestar será el blanco de las críticas de Horkheimer y Marcuse que veían en él una grave amenaza a la libertad individual. Ante el desmantelamiento que sufre el Estado del Bienestar en la actualidad, Ha bermas alega que la crisis de 2008 supuso un “golpe de estado financiero”.